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Taller CASPe sobre lectura crítica de ensayos clínicos

Colegio Oficial de Médicos de Valencia
Sala C
Jueves, 6 de octubre de 2005
16:00 - 20:00 h

 

¿Qué es CASPe?

CASP (Critical Appraisal Skills Programme, Programa de habilidades en lectura crítica) es un programa que lleva a cabo la Public Health Resource Unit para ayudar a los decisores del National Health Service británico a adquirir habilidades en la búsqueda de información y en la lectura crítica de la literatura para obtener así la evidencia científica necesaria para la toma de decisiones. Colabora con el Centro de Medicina Basada en la Evidencia (Centre for Evidence-Based Medicine) de la Universidad de Oxford, que enseña a los clínicos cómo tomar decisiones, basadas en la evidencia, sobre un paciente concreto. En España existe un grupo CASP (CASP España - CASPe), con nodos en varias provincias y un Centro Coordinador ubicado en Alicante, que usa la aproximación CASP a la lectura crítica y que forma parte de una organización internacional llamada CASP International (CASPi).

Estructura, objetivos y horario del taller

El taller CASPe habitual dura aproximadamente 4 horas y existen diversas puestas en escena que dependen del lugar y condiciones de los participantes. En un taller clásico existen tres períodos: uno de exposición discutida sobre lectura crítica, un segundo de trabajo en pequeños grupos (6-8 personas) guiados por un facilitador y, finalmente, una sesión de síntesis en la que se pone en común los avances de cada grupo. Antes del taller, CASPe trabaja con los organizadores locales en la elaboración de un "escenario" y en la selección del artículo adecuado a los intereses del grupo. También trabaja con los facilitadores para ayudar a imaginar los posibles funcionamientos de los pequeños grupos. Asimismo, CASPe trabaja con los ponentes para seleccionar el mensaje fundamental y para criticar el articulo por dos o más lectores expertos. Con todo ello CASPe elabora el material del taller, que se envía con 8-10 días de antelación. Tras el taller, CASPe recoge los problemas surgidos y elabora un material de refuerzo que incide sobre los puntos más importantes del taller o sobre aquellos aspectos que pudieron quedar poco claros.

El horario del taller será el siguiente:

16:00 - 16:15 Presentación del programa
16:15 - 17:15 Introducción a la lectura crítica
17:15 - 17:30 Descanso
17:30 - 18:45 Lectura crítica en pequeños grupos
18:45 - 19:45 Plenario, síntesis y reflexión sobre la lectura crítica
19:45 - 20:00 Evaluación del taller, resultados del voto, comentarios y conclusiones

Los objetivos del taller son que al final del mismo seas capaz de:

  • Comprender la necesidad de la lectura crítica.
  • Entender los términos claves de un ensayo clínico.
  • Explicar porqué estos estudios son tan importantes para fundamentar las decisiones que tomamos.
  • Aumentar la confianza acerca de la propia capacidad para hacer lectura crítica.
  • Decidir sobre la utilidad e interés de la aproximación pedagógica de CASP.

Material utilizado

  • Escenario.

  • Artículo: Isenmann R, et al. Prophylactic Antibiotic Treatment in Patients With Predicted Severe Acute Pancreatitis: A Placebo-Controlled, Double-Blind Trial. Gastroenterology 2004;126:997-1004.

  • Glosario de términos.

   
 
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